信息化背景下高?；鶎狱h建工作的創新對策

在信息化背景下，為緊跟時代發展并提高自身發展要求，高校必須要加速信息化建設和改革，而高校黨建工作走向信息化是其進行智慧管理以及信息化改革的必然要求。本文基于對信息化背景下高?；鶎狱h建工作面臨的機遇與挑戰的討論分析，積極地探索高?；鶎狱h建工作的創新對策。

一、信息化背景下高?；鶎狱h建工作面臨的的機遇

（一）有利于高?；鶎狱h建工作的部署和協調

在信息化時代，互聯網極大的方便了人與人之間的交流和溝通，互聯網的這一優勢也有助于高?；鶎狱h建工作的開展。通過官方網站、微博、微信等信息平臺的支持，高?；鶎狱h建的關于工作部署安排的信息能夠在極短的時間內被傳遞出去，相關工作人員能夠及時地通過平臺接收，相關參與人員也只需要登錄網站、點擊相關文章就能瀏覽，并且人們能夠隨時隨地地查閱和確認工作部署安排。在日常的基層黨建工作中，人們也能通過互聯網傳送相關文件，在電腦、手機等設備中保存相應資料，這樣的工作方式大大節省了人力和物力，縮短了信息從發出到被接收的時間，更能有力地避免了信息在傳遞過程中可能會出現的遺漏、歪曲和變質的問題，簡潔有效地為黨建工作的順利開展提供了基本保障。同時，黨建工作人員也能通過手機等信息設備對工作場景和工作過程進行準確及時地記錄，并保存相關工作信息以方便日后查閱。除了能夠迅速地傳遞信息，互聯網也能為高?；鶎狱h建工作人員的溝通協調提供便利，使他們能夠在相隔千里的狀態下協調工作。比如，人們存在某些因素不能聚集時，也能通過網絡視頻會議、電話會議等信息技術隨時隨地的進行直接交流?；诨ヂ摼W，高?；鶎狱h建人員與群眾的溝通和聯系也會更加方便?？梢哉f，信息化時代能夠有效地拉近基層黨建人員與群眾的距離。

（二）有利于高校師生對基層黨建工作的監督

信息化背景下，互聯網能夠更有效地為學生明確高校黨組織的動向和政策提供幫助，同時，更多的關注和評論也為高?；鶎狱h組織帶來了黨建工作的壓力和優化創新的動力。在高?；鶎狱h組織中，其組成成員主要是教師和在校學生，黨建工作面向群體也是教師和學生。其中，高校教師有著深厚的文化知識底蘊以及成熟的是非觀，大學生則具有正直、敢于指出不足、社會責任意識強等特點，而互聯網能夠將教師和學生的這些特點有效地放大，幫助他們更好地監督高?；鶎狱h建工作、反映黨建活動中存在的問題和不足。在信息化背景下，高?；鶎狱h建工作過程應該是公開透明的，重要環節都應該在互聯網信息平臺上進行公示，而教師和學生能夠對其進行持續的關注與監督，發現實際工作與公示內容有不相符合之處，可以通過官方網站、微博、微信等信息平臺中的反饋功能向黨組織的監督部門及時地反映問題，并且可以持續關注這些問題是否得到了解決，促使高?；鶎狱h建工作在信息化背景下朝著科學、完善的方向前進。

（三）有利于高?；鶎狱h組織樹立新的形象

高校大學生正值青春時期，活潑跳脫，而黨建活動相對正經嚴肅，兩者的差異是導致大學生參加黨建活動的積極性普遍較低的重要原因。通過對互聯網等信息技術的運用，高?；鶎狱h組織能夠更好地向外界展示黨建活動的別樣風采和豐富形式，讓大學生能夠更加清晰地了解基層黨建活動的方方面面，領會開展黨建活動的意義，讓教師能夠及時地了解和掌握學校中黨建工作的最新信息，這有助于高?；鶎狱h組織樹立新的形象。比如，在官方網站中，高校黨組織可以設置以特定版塊展示黨組織活動的安排，公示活動經費的來源和使用情況，發布活動相關流程以及開展情況，也可以開設科普板塊，專門發布黨政知識，幫助學生更好地認識到黨建工作的思想價值和政治內蘊，還可以邀請教師黨員和學生黨員通過發布文章來分享自己參加黨建活動的感受和收獲，從而在廣大師生群體中起到良好的引領和宣傳作用。此外，高?；鶎狱h組織也可以在微博、微信等更具有娛樂性質的平臺用更加豐富多彩的方式例如視頻、漫畫等進行黨建宣傳，并積極和師生進行互動。這些新穎多彩的信息技術運用能夠有效拉近黨建活動與學生之間的距離，促使學生改變對黨建活動的傳統印象，提高學生參加黨建活動的主動性和積極性，并且有效提高教師對黨建活動的參與度。

二、信息化背景下高?；鶎狱h建工作面臨的挑戰

（一）黨建工作發展方向面臨挑戰

由于互聯網自身極具開放性，所以在傳輸大量的信息、數據資源時，其大量存在的漏洞也是不可忽視的，目前，在互聯網相關安全法仍然需要不斷地修訂、完善的情況下，錯誤、虛假等大量的不良信息防不勝防、大行其道，這些信息對于仍需建設的高校學生的思想價值觀念造成了非常多的沖擊與不良影響，再加上在當前日益復雜的國際競爭形勢下，西方的某些敵對國家往往會將一些負面價值觀念通過互聯網進行宣傳，企圖將政治、思想、文化等各方面的大量信息通過互聯網傳輸進來，經過不斷地發展之后，會導致學生出現思想動搖、盲目崇拜等思想認知問題，削弱自身的文化自信，從而迷失人生的認知、發展方向。因此，互聯網意識形態陣地是不可忽視的，在應用信息技術、發展信息化教育時，高?；鶎狱h建工作首先需要鞏固、強化網絡信息安全建設，高校教師也有責任密切、及時地關注學生的思想、生活動態及行為，從而創建綠色網絡環境，完善基層黨建工作。其次，在應用信息技術對基層黨建工作進行創新時，高校的基層黨建工作者也面臨著很多的互聯網陷阱。在信息化背景下，信息、數據等資源的傳遞往往具有分散化、碎片化的特征，缺乏系統性、完整性和準確性，因此，基層黨建工作者在閱讀、使用這些資源時往往會出現被錯誤言論引導或是斷章取義、掐頭去尾的情況，這些問題的出現在無形中降低了基層黨建工作的效率、加大了基層黨建工作的難度，需要基層黨建工作者對各種信息資源進行有效地采集、選擇、加工和開發利用。最后，在網絡信息平臺中，多元、復雜的價值觀念無處不在，這就要求基層黨建工作人員在面對這些不同價值觀念時，仍要保持自身信念、信仰的堅定，不忘初心。

（二）黨建工作方式需要優化

首先，在高?；鶎狱h建工作之中，很多基層黨建工作人員無法突破傳統的工作理念和工作方式，在主觀上，他們并不愿意去認可信息技術，并且對其進行有效地應用。其次，在高?；鶎狱h建工作之中，輔導員往往是推進思想政治教育的主要工作者，盡管他們與學生的接觸、對學生的了解更多，但是在應用信息技術方面，多數輔導員沒有經過專業的教育和培訓，缺乏相關工作的實踐經驗，所以很多輔導員非常缺乏良好的信息加工、互聯網溝通協調等各種技能，這也導致高校的基層黨建工作在信息化背景下無法高質量地推進。在高?；鶎狱h建工作與信息技術的融合過程中，存在工作問題復雜、工作涉及范圍廣等諸多難題，這就對基層黨建工作者及其工作方式提出了更高的要求。再加上很多輔導員身兼數職，工作瑣碎、繁忙，若想要在沒有專業技術人員的引導的情況下獨立完成黨建工作與信息技術的融合，面臨著相當大的難度。

（三）黨建工作宣傳質量需要提升

隨著新媒體技術和平臺的興起，各大高校的黨組織除了建設有官方網站外，在各種新媒體平臺上也開設了賬號，然而，很多高校黨組織的官方網站和新媒體賬號都存在著建設和運營不到位的問題，包括內容單調、更新頻率低等，甚至關于黨建的活動和文件也很難找到。部分學校黨組織官方網站的更新和維護接近停滯，幾乎沒有點擊量，而在相對活躍的新媒體平臺上，也存在著宣傳內容陳舊、創新力度不足等問題，這些問題的存在是對本可以強化黨建工作宣傳的互聯網平臺的浪費。

提升宣傳質量的核心是提升宣傳內容的質量。在高?；鶎狱h組織通過網絡平臺進行宣傳推廣的實際過程中，很多宣傳內容存在著僵化的問題，缺少準確、獨特的見解，學生在該平臺上難以得到有價值的、吸引人的知識，因此對該平臺的認可和接受程度就會降低?；诖?，即使很多學生關注了該宣傳平臺，也往往不能深刻理解其宣傳內容。

三、信息化背景下高?；鶎狱h建工作的創新對策

（一）優化黨建平臺建設

在信息化背景下，高?；鶎狱h建工作的發展創新需要有效地把握社會發展的需求與方向，因此，高校首先需要對基層黨建工作者的信息技術相關培訓進行強化，建設、管理好高?；鶎狱h建網絡信息平臺。例如，有效地推廣并應用易班平臺，讓學生通過社區互動功能，講述自己所熟知的、發生在自己身邊的一些優秀黨員的事跡，或者鼓勵學生將自己的想法及其行為進行發表，鼓勵學生積極踴躍地、正確地表達自己的思想認知，傳遞正確的價值觀，幫助學生堅定自身信念、信仰。其次，針對新技術的開發、黨建網站系統的完善、黨建工作網站網絡技術維護的增強、黨建信息安全的保護等應用信息技術方方面面的技術工作，高?；鶎狱h組織也應該組建專項工作小組或者專項部門，同時，高校也要充分地發揮融媒體的宣傳、號召作用，精心設計優質豐富的黨建活動項目，吸引學生黨員以及教職工黨員積極地參與近來。最后，高?；鶎狱h建工作者應合理運用云計算、大數據技術，整合校內校外資源。在降低工作難度、減輕工作強度的同時，更好地強化各部門之間進行信息的交換和整合，進而讓高?；鶎狱h建工作真正意義上地發揮互聯網的便捷性、實效性特點。

（二）優化工作方式

在信息化背景下，高?；鶎狱h建組織需要不斷地優化、創新自身的工作方式，突破傳統工作理念的束縛。首先，在傳統的工作模式中，高?；鶎狱h建工作的開展往往依托于黨組織生活會、群眾座談會等形式，會議內容較為零散，并且相對單調乏味，導致基層黨建工作的效果和質量在一定程度上被削弱了。所以，高?；鶎狱h建工作者要使自身具備較高的信息化素養，善于發揮互聯網的優勢，豐富基層黨建工作的工作方式，正確地引導信息傳播的方向，更好地迎合現代化、信息化社會發展的潮流，從而有足夠的自主性去推進基層黨建工作與信息技術的融合、創新；其次，在基層黨建工作之中，高校要積極地擴大信息化應用的范疇，設定科學、規范的基層黨建工作程序，完善監測、考核、評價與反饋的工作機制，并將這一系列的工作與信息技術進行同步結合，從而使高?；鶎狱h建工作真正地完成信息化的轉變。最后，高校要對基層黨建工作者深入開展信息技術的理解和應用等方面的專業培訓，增強其信息化素養，鼓勵基層黨建工作者在創新基層黨建工作的過程中靈活應用信息技術。比如，依托網絡平臺，利用其便利性，定期地開展專項黨建活動，讓黨員之間以更加新穎、豐富的方式進行日常溝通和各種信息的交換，讓基層黨建工作者的工作時間更加靈活和自由，以此來提高高?；鶎狱h建工作的效率，增強高?；鶎狱h建工作者的創新意識和工作積極性，凝聚高?；鶎狱h組織的戰斗力。

（三）豐富黨建工作宣傳模式

在信息化背景下，高?；鶎狱h組織要對當前黨建工作的規律和特點進行科學地分析，把握住信息化時代的特征，轉變傳統單一的宣傳模式，充分地展現互聯網的開放性特征，讓高?；鶎狱h建工作的宣傳內容和宣傳模式得到創新發展。首先，高校黨組織需要整合學校的各種網絡平臺資源，結合自身的實際發展情況，利用其開展豐富多彩的黨建活動，為高校的廣大基層黨員提供各種各樣的服務。例如，在利用“學習強國”應用軟件開展黨建項目時，不光推送以敘述為主的圖文宣傳模式，還可以通過錄制微黨課等其他呈現方式來拓展基層黨建活動的宣傳途徑，同時，還可以完善已實施的積分制學習方式，將一些黨建活動以積分兌換制的形式來提高廣大學習者的參與度。其次，要加強網絡言論監控，及時監測、追蹤敏感信息，并依據完善的安全制度在第一時間進行處理，避免不實、不良信息的傳播對基層黨員產生錯誤引導。最后，高?；鶎狱h組織應積極發揮互聯網平臺的溝通協調功能，以線上形式來開展黨組織生活會，避免學生黨員參加黨建活動的主動性和積極性被消耗。高?；鶎狱h組織可以通過網絡平臺開展黨建知識競賽、視頻比賽、志愿活動等，讓黨建工作的內容更加貼近學生黨員的生活，逐步引導他們從被動接受轉變為主動學習，使高?；鶎狱h建宣傳工作和信息技術真正結合，最大程度地提高其工作效率和工作質量。

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