1. 學校德育工作總結

      | 何嘉

      隨著時間無聲無息的流逝,人生即將翻開新的一年的篇章。我們又到了總結本學期德育工作的時候了,沒有全面的總結就不可能有真正的成長。下面是小編給大家整理的學校德育工作總結,希望大家喜歡!

      學校德育工作總結篇1

      通過國旗下講話和班會積極開展“文明出行”和交通安全只是。認知、牢記交通標志,按規行走(駛),做文明出行、文明排隊,在校內外等公共場所帶頭自覺排隊,遵守公共秩序,做文明的倡導者和踐行者,杜絕闖信號、翻越護欄、接送車輛亂停亂放等問題,自覺維護良好的交通安全秩序;規范學生路隊,進一步提高學生“我排隊、我禮讓、我文明、我快樂”的文明意識;為進一步提高廣大市民群眾的自覺排隊意識和公共文明素質,做出自己的貢獻。

      一、“少先隊文明一條街”宣傳、實踐、教育活動

      結合“迎全運、講文明、樹新風”活動。學校建立了少先隊文明一條街“,為了進一步提升市民的文明素質和文明程度,我校廣泛開展了以告別陋習、共建文明為內容的“愛我美麗家園?爭做文明市民”主題教育活動。為此我校特將文莊村主道路定為“文莊小學少先隊文明一條街”,并于3月份和5月份風別進行了“愛我美麗家園,爭做文明市民”宣傳、實踐、教育活動。

      二、開展了一系列的安全教育活動。

      3月份,是我校安全教育活動月,各中隊進行了安全教育班會課,在校會上又進一步強調了交通安全及防火安全等安全教育知識。

      5月中旬,結合“防震抗災日”,我們加強了學生們的自救教育,通過老師和學生們都積極地進行學習和宣傳,并及時進行了防震抗災和自救演練活動,教育學生和老師們要時刻把安全放在首要位置,人人都成為安全教育者和受教育者。并時刻要求學生學習安全知識,形成了安全系列的教育。

      6月份是市中區的安全教育月,結合“迎合諧全運,做文明學生,創建和諧校園”這一主題。我校制定的安全教育活動月實施方案,以學生行為習慣養成教育為抓手,進一步加強對學生的日常安全教育管理。利用國旗下講話,校內宣傳欄和黑板報等形式將各項安全知識講解、滲透,學校對師生開展一次專門的預防溺水安全教育,印發了《致家長的一封信》,落實家長預防子女溺水的監管責任。切實保障少年兒童的生命安全。大隊輔導員利用升旗儀式進行了安全教育,周校長幾次用鮮活的例子進一步強調了安全的重要性,警示師生要牢固樹立安全意識,加強安全防范,確保生命安全。學校還要求各班主任結合學校的實際、季節的特點,加強交通安全、防溺水、防火災、防意外事故等安全教育,用安全教育保學生安全,努力構建和諧校園。

      三、開展了心里健康教育和生命教育等活動

      心理健康教育和生命教育對于老師和同學們都是很重要的,本學年我校結合實際,開展了一系列的心理健康教育活動。

      4月份,學校組織老師們學習了關于緩解工作和生活壓力等內容的心理健康教育,而各中隊都結合學生實際開展了在心理健康教育活動和生命教育活動,師生們的認識都有所提高。

      3月、5月、6月,結合“三八婦女節”“母親節”“父親節”等節日,開展了以感恩為主的愛的教育,各班以黑板報、班會等形式開展了感恩教育。學生們在活動中不僅學會了愛他人,更體會到了感恩的幸福與滿足。

      四、“關注環境衛生和個人衛生,創文明和諧校園”

      4月份,在第二十一個全國愛國衛生月,全體師生都參與到了這項活動中。一至三年級年級的學生負責校園內衛生清潔工作,四至六年級則走出了校門,清理了學校周邊和社區內的白色污染和亂帖亂畫的廣告紙等污物。這次活動使學校周邊環境有了很大改善,更重要的是培養了學生不怕臟不怕苦的精神,更增加了學生的環境保護意識。

      5月份,我校本著“迎全運,創和諧校園”的精神,利用周一升旗的機會,對學生進行傳染病預防教育活動。周校長強調了學校衛生工作要常抓不懈,倡導學生要注意環境衛生和個人衛生。學校衛生員結合本校實際,對學生進行手口足病預防知識的宣傳教育。

      6月份為更好地保護學生的視力,讓“心靈的窗戶”更加明亮,結合世界愛眼日,文莊小學舉行了眼操比賽。同學們個個精神飽滿,積極認真,穴位準確。各位班主任老師就眼操的動作、節奏、穴位等進行了合理規范的指導,眼操質量較去年有了明顯的提高,尤其在穴位節拍、預備姿勢、學生坐姿、個人衛生等各方面均比較規范統一。

      五、讓孩子們在藝術中成長

      為了豐富學生的課余生活,讓不同的學生在不同的領域有不同的發展,讓每個學生獲得成功的體驗,從而做到“樂學”。以培養創新精神、實踐能力為重點,促進學生全面發展,真正實現“自主發展”我校成立了舞龍、鑼鼓、繪畫、葫蘆絲、跆拳道等社團,在不斷完善興趣活動(社團)的開展的同時保證學生的自主性,提高學生的積極性,鼓勵學生的創造性,活動取得了很好的成效,興趣活動的開設與開展逐漸成為學校素質教育的亮麗的窗口。

      經過全校師生的努力,本學年在德育工作方面取得了不小的成績。我們會再接再勵,狠抓學校德育工作,為爭創文明校園打下堅實基礎,使學校各項工作再上新臺階。

      學校德育工作總結篇2

      在本學期學校德育工作中,德育處緊緊圍繞學校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發揮德育途徑整體效益,提高學校德育整體效果。結合我校實際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動空間,使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現學校德育工作的導向、動力、保證作用,實現了本學期德育目標的要求,取得了必須的成績,現將本學期個人工作總結報告如下:

      一、做好德育工作計劃,努力加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質

      發揮德育領導小組的核心作用,構成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領全員用心探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設,個性是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期2次班主任經驗交流會;每學期1次家長會。

      多年來堅持開展主題班會觀摩活動,讓班主任在實踐中互學互進,共同提高,由于長期開展這項活動,使我校班會課質量得以較大的提高。定期舉行班主任例會,透過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式,努力提高班主任的工作潛力,并組織班主任參加了由_____基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節”征文;對于一些初當班主任的,學校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。

      二、加強校園文化建設,優化育人環境

      1、精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發揮宣傳教育功能。

      2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康禮貌、催人奮進的良好育人氛圍。

      3、大力推進“書香校園”進程,以優美的環境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,學校發揮環境育人的作用,創設一個“時時受教育,處處受感染”的德育環境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,踐行“日行一善”“紅領巾相約____”活動。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性,使學生在這樣的教育環境中,陶冶情操,健全人格,促進學生實踐潛力和創新精神的發展。

      三、加強學生的思想道德教育和養成教育

      1、豐富德育活動促進養成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《新店小學學生在校一日常規》,同時深入開展了禮貌禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

      2、加強班級文化建設。我們要求班主任用心思考,加強班級制度建設、班風和學風建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創班級特色,開展三評活動,爭創“禮貌班級”。各班的學習園地布置精美,中隊角規范實用,富有教育性,各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

      3、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關狀況,協助班主任做好個別學生的幫教工作。

      四、做好德育教學工作計劃,拓寬德育渠道,發揮“三結合”教育優勢

      1、辦好家長學校,增進家校聯系。我們堅持定期召開家長會,透過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長學?;顒?。同時,堅持透過電話聯系、家訪、經常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進家校聯系,提高了家教水平。

      2、我校一向注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動:如開展了讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;開辦家長學校,召開家長會,努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。

      3、我校十分重視家庭教育工作,成立了家長委員會和家長學校,定期開展活動,使學校教育和家庭教育步調一致。透過家長學校向家長介紹學生基本狀況、學校發展規劃及對學生的要求和對家長的期望。期望家長和學校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

      五、存在的問題

      1、家長對學生教育理念有待更新,社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

      2、需更加注重學生的心理健康教育,促進學生身心全面和諧健康的發展。

      六、今后工作設想

      1、進一步加強師德建設,突出全員育人觀念,充分發揮全體教師的育人作用,真正做到服務育人,教書育人的全方位育人觀。

      2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

      3、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發,不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。

      今后,我們要進一步結合我校德育工作中的新狀況、新問題,結合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。

      學校德育工作總結篇3

      德育是學校教育的靈魂,是學生健康成長和學校工作順利開展的保障。因此,學校必須把德育工作擺在重要位置,時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想,確保學校德育工作的順利實施。

      兩年以來,我校秉持“以德修身,以德育人”的理念,開展德育工作。德育處緊緊圍繞學校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,提高學校德育整體效果。結合我校實際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動空間,使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現學校德育工作的導向、動力、保證作用,實現了本學期德育目標的要求,取得了一定的成績,現將本校德育工作的開展情況總結如下:

      一、重視德育隊伍建設,強化德育意識

      1、加強了德育班子建設:每期開學初要求德育處、班主任、大隊部寫好德育工作計劃,對班級管理做好規劃,對班級每月工作進行總結,并對下階段工作作出部署,學期末寫出工作總結。每學期根據學校檢查對班主任工作進行考核,評出三個“文明班”,三個“文明寢室”、三個“優秀班主任”、若干個特長學生。

      2、加強學校德育工作專題研究:召開了以班級文化建設、學困生的管理方法探討和寄宿生管理為主題的班主任經驗交流會。這樣一來加強了班級文化建設和對學困生的管理,并且豐富了寄宿生的課余生活。

      3、狠抓少先隊小干部的選拔、培訓工作:每月定期對少先隊小干部進行培訓,使他們能真正成為老師的小幫手,在學生勸導、廣播站管理等方面發揮作用。每周召開例會提出他們值日中存在的問題并要求改正。

      4、加強少先隊陣地建設:近幾學期著重加強校園廣播站建設,利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。

      二、強化學生的行為規范教育

      我校主張以學生為主體,從行為規范教育入手,培養全面發展的具有現代意識的小學生,以此為原則對學生進行行為規范教育。

      (一)積極開展各項活動。

      這兩年來我校繼續加強了學生常規教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為指導,以班級教育、自我教育為主,開展一系列活動,積極推進學生良好習慣的養成。

      1、開展“好習慣伴我成長”主題美文誦讀比賽,通過誦讀這些關于良好習慣養成的美文,讓學生的心靈得到凈化,情操得到陶冶,有助于他們在日常生活中養成良好的習慣。

      2、繼續開展雅行教育活動,利用國旗下的講話、班隊會、晨會等教育陣地對學生進行教育,增強學生養成良好行為習慣的意識,讓行為規范教育深入每個學生的日常生活。

      (二)實施各項管理制度

      1、實行校園廣播宣傳制度,通過廣播站每天向學生宣傳文明禮儀、清潔衛生、學習習慣等相關內容,并播報好人好事,找身邊的典型,學身邊的典型。學生受到了良好的行為習慣教育,逐漸養成了好習慣。同時,很多學生用善行感染身邊的同學,越來越多的學生加入好人好事的行列,校園風氣日益和諧溫馨。

      2、學校成立學生執勤隊,每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為,幫助學生養成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。特別是樓道處的執勤人員付出了休息時間,確保了通道安全。學生也逐漸養成了自覺成單行靠右走的習慣,校園秩序井然。

      3、堅持常規檢查評比。檢查評比做到了客觀公正,并且把清潔衛生的打掃、板報的設計、出勤和紀律的遵守、兩操作為檢查評比的重點。檢查結果每周一公布,每月一統計,每月頒發流動紅旗,雙周利用升旗時間公布結果。

      4、加強了班級制度建設。根據本班情況制定了《班規》和班級評價方案,并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規范和課堂常規,細化了班級管理,把每一項制度落到了實處。

      5、做好品德差生的幫教轉化工作。

      兩年來,各班都能結合本班實際,做好品德差生的幫教轉化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態之中。德育處做了大量的工作,對重點的問題學生“一對一”個別談心,對本校的21名后進生、19個單親家庭子女進行排隊摸底,落實結對幫教教師和措施,增強教育轉化的責任感。

      三、開展健康安全教育

      安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。

      (一)加強了對學生課間活動的監督,堅持了樓道值班和分班放學制度,認真做好太陽民族小學的一日常規管理。

      (二)結合教育局衛生安全教育工作,做好學生的健康安全教育宣傳工作。

      1、召開班主任和家長會議,安排落實健康教育的各項檢查,督促學生掌握健康教育知識。

      2、請派出所的法制校長為我們講解有關安全方面的知識,并舉辦一期以“珍愛生命關注健康”為主題的黑板報。

      2、利用廣播宣傳健康安全知識。

      四、學生與教師在特色中成長

      (一)開展“陽光體育”活動及特色藝體活動

      1、早上鍛煉40分鐘,有序的開展健體有趣的陽光體育活動,其內容有跑步、跳民族舞、校園舞、做操等。

      2、下午開展藝體活動,有蓮香、軍樂隊、腰鼓等有趣的民族特色活動。使留守學生也體會到有家的快樂!這一活動得開展深受廣大群眾干部和家長的歡迎。同時得到社會的好評。

      (二)積極開展班級文化建設,打造書香校園

      兩年來,我校繼續深入開展班級、寢室文化建設,按照學校工作要點,積極打造書香校園。

      1、建設“溫馨教室”,“舒心寢室”。主要包括人為環境、課堂教學環境、自身心理環境、教室物質環境、寢室建設等五個方面的內容。在原有工作基礎上,認真總結經驗,提出切實可行的具體措施,把創建活動引向深入。讓教室和寢室真正成為學生的新“家”。

      2、積極開展班級文化建設交流活動。利用晨會時間讓各班交流本班的班級文化建設特色,互學互評,讓班級文化建設繼續深入。

      回顧這兩年來的德育工作,取得了一些不錯的成效。今后,我們將在學校的正確領導下,不斷探索行之有效的德育工作途徑,安排適合學生年齡特點的德育工作內容,充分發揮德育目標體系的導向性、針對性,促進德育訓練的養成性,使德育工作的實效性不斷得到提升。我相信,通過全體師生的共同努力,德育之花將會在太陽民族小學這片文明的校園中盛開地更加艷麗!

      學校德育工作總結篇4

      本學期,我校根據學期初德育工作計劃,以加強教師師德修養及小學生日常行為規范教育為抓手,以學校工作計劃為指導,認真貫徹落實上級德育精神,針對我校實際情況,創新性地開展了德育工作,使學校德育工作與學生實際情況相結合,使德育工作真正落實到學生的學習生活中。我們堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規范養成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色?,F對一學期來的德育工作總結如下:

      一、發揮德育陣地作用,規范日常德育教育

      1.利用、開發好現有的學校文化資源營造良好的學校文化對學生的身心發展起著潛移默化、不可估量的作用。學校充分利用校園文化建設的契機對學生進行思想教育。校園各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句,啟迪和鼓舞著奮進的孩子們。

      2.深入開展好升旗儀式、學校手抄報評比展示等工作我校的宣傳陣地工作開展正常規范,有序進行。學期初,少先隊輔導員把一學期的國旗下講話的內容的安排好,各班主任根據安排的主題來做好發言。學校的櫥窗為手抄報展示臺,我們定期開展手抄報評比活動活動,并及時將學生的優秀作品用來宣傳展示,內容豐富,圖文并茂,成為學生獲取信息和知識的另一窗口。學校還會根據不同的活動主題要求各班充分利用好黑板報,定期更新內容,起到了很好的教育效果。

      二、優化德育組織,打牢德育教育的基石。

      1.塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的班主任隊伍.雖然我校教師人數較少,但是我們仍堅持著人人都是德育教師的原則,學校非常重視教師素質的提高。首先我們在學期初召開全校教師會,做好宣傳發動,增強老師們的職業感、道德感和使命感,努力塑造新時代教師形象.另外,我們重視對教師的專業素養的提高。堅持每年訂閱有關雜志,讓大家學習優秀的教育理論,汲取優秀的經驗來指導自己的工作.第三,期末進行德育工作總結交流,促進大家相互學習,共同提高。此外學校非常重視班主任的建設,挑選責任心強、工作能力高的老師作為中隊班主任,以保證德育教育的時效性。

      2.建設和培養好一支優秀、得力的學生干部隊伍.一支優秀的學生干部隊伍,可以成為老師的得力助手。本學期學校從1-6年級學生中組建了一支紅領巾監督崗小干部,分別對學校的衛生、紀律等常規進行檢查和監督,為學校的整潔有序作出了較大的貢獻。

      三、開展多樣的活動,豐富德育教育的色彩。

      1.日常行為規范養成教育是少先隊工作的基礎工程,要堅持不懈地抓實抓好。養成教育要著重從生活自理、家務勞動、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師、友愛同學等最基礎的規范做起,貫穿于隊員日常生活、學習、游玩、待人接物等各個方面。本學期我們深入開展了“養成道德好習慣”活動。日常行為規范養成教育是少先隊工作的基礎工程,要堅持不懈地抓好抓實。

      本學期,我校繼續在少年兒童中廣泛宣傳《公民道德實施綱要》和衛生保健、疾病防治知識。將常規的教育落實到具體的生活實踐中,如:生活自理,家務勞動,生活儉樸,吃苦磨練和孝敬父母(感恩教育),尊敬老師,友愛同學等基礎的規范做起。

      繼續強化把基本道德規范化為“三別”:向粗魯告別,向陋習告別,向壞事告別;“四帶”:把禮儀帶進校園,把微笑帶給同學,把孝敬帶給長輩,把謙讓帶向社會;“五無”:地面無痕跡,校園無紙屑,桌凳無刻劃,墻壁無腳印,出言無臟話2.結合特色節日積極開展活動,如學雷鋒樹新風、媽媽辛苦了、六一我把安全送給你等活動,取得了良好的教育效果。

      四、今后德育工作的努力方向:

      1.對學生的各種安全教育長抓不懈,特別是自我安全防范和自救意識的教育。

      2.樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守《小學生日常行為規范》和學校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

      3.加大心理健康教育的力度對心理有問題的學生要耐心輔導,防止心理障礙造成損害。

      4.加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

      5.采取有效措施,防止學生因迷戀上網、電子游戲等耽誤學業,加大正面教育引導的力度。

      最后,愿我校德育工作在全體老師的共同努力下,再上一個新的臺階,創出我校德育工作的特色。

      學校德育工作總結篇5

      本學期,根據學期初德育工作計劃,以加強教師師德修養及小學生日常行為規范教育為抓手,堅持育人為本,推進德育創新的觀念,堅持突出重點,注重實效地開展德育工作,圍繞校園文化建設,積極開展各類主題教育活動,現對一學期來的德育工作總結如下:

      一、加強師德建設,不斷提高德育工作者的自身素質

      德育工作者是學校精神文明建設的主要傳播者和建設者,要切實履行教書育人的職責。因為,教師思想道德水平的高低對學生的德育工作起著重要作用,教師職業道德的好壞是學校精神文明程度的一個重要標志。

      班級是學校的基本單位,是德育工作貫徹落實的主陣地。我校校風學風的好壞、德育工作的成敗,和18位班主任的工作休戚相關。因此,做好18個班主任的工作,充分調動班主任的工作積極性,是做好學校德育工作的首要任務。本學期,通過組織班主任學習班主任工作職責、班主任工作管理考核制度,讓班主任明確學校與班主任工作的要求,特別是讓班主任熟悉班主任考核指標,做到工作心中有數;嚴格班主任工作計劃的擬訂,要求計劃中做到目標明確具體切合實際,措施有效,活動安排具體有指導性,增強了班主任工作的計劃性。

      二、以校園為主陣地,開展拓展性課堂,培養健康合格的人材

      1、以校園為主陣地,以課堂教學為主渠道并通過國旗下講話、宣傳欄、刊物、專題講座、評選校園之星等德育系列途徑,加強對學生的社會主義教育,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

      2、通過主題班會,觀看愛國主義影片、寫觀后感及開展讀書閱報、征文比賽等活動,擴展他們的思維空間,提高思想覺悟。

      3、為豐富校園文化生活,開展有益學生身心健康的文化活動,增強學生體質,培養高尚情操,我校積極開展拓展性課堂,這些活動的開展不僅增進了學生的身心健康,也使他們增強了集體榮譽感和勇于拼搏、竟爭的精神,培養創造性和抗挫折能力。使學生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。

      三、創設活動載體,寓教育于活動之中

      1、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,及時糾正學生中的不良風氣,激發學生的五愛熱情,使師生受到了一次又一次的教育。

      2、結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。九月開展弘揚民族精神系列活動;十一月開放書架捐書活動;十二月遠離毒安全教育;同時繼續開展文明禮儀主題教育活動,引導學生弘揚民族精神,增進愛國情感,提高道德素養。

      3、本學期,全校師生繼續開展森林防火教育活動,通過宣傳櫥窗、校園廣播、黑板報專題講座等積極宣傳消防安全的重要意義。

      四、充分調動學生主人翁意識,強化學生自我管理能力。

      學校紅領巾督察崗值周小干部定時、定點、定任務的進行五星競賽的檢查工作,德育處、大隊部及時指導總結,現在,一支自我服務的學生隊伍已形成。同時,為使學校常規更好地內化為學生行為習慣,德育處注重樹典型、榜樣。每周藍草莓廣播,每周一升旗儀式,都大力表揚學?;顒又杏楷F出好人好事。讓學生學有榜樣,趕有目標,使全校學生明確努力的方向。

      本學期的德育工作仍有許多不足之處,如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動的單一等等。今后,我們要進一步結合小學德育工作中的新情況、新問題,結合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。

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