1. 學校德育工作總結怎么寫

      | 何嘉

      回首過去的一年,有歡笑,有淚水,有成長,有不足,是時候寫一份總結來分析一下這段時間的工作了。下面是小編給大家整理的學校德育工作總結,希望大家喜歡!

      學校德育工作總結篇1

      在本學期學校德育工作中,德育處緊緊圍繞學校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發揮德育途徑整體效益,提高學校德育整體效果。結合我校實際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動空間,使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現學校德育工作的導向、動力、保證作用,實現了本學期德育目標的要求,取得了必須的成績,現將本學期個人工作總結報告如下:

      一、做好德育工作計劃,努力加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質

      發揮德育領導小組的核心作用,構成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領全員用心探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設,個性是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期2次班主任經驗交流會;每學期1次家長會。

      多年來堅持開展主題班會觀摩活動,讓班主任在實踐中互學互進,共同提高,由于長期開展這項活動,使我校班會課質量得以較大的提高。定期舉行班主任例會,透過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式,努力提高班主任的工作潛力,并組織班主任參加了由_____基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節”征文;對于一些初當班主任的,學校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。

      二、加強校園文化建設,優化育人環境

      1、精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發揮宣傳教育功能。

      2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康禮貌、催人奮進的良好育人氛圍。

      3、大力推進“書香校園”進程,以優美的環境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,學校發揮環境育人的作用,創設一個“時時受教育,處處受感染”的德育環境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,踐行“日行一善”“紅領巾相約____”活動。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性,使學生在這樣的教育環境中,陶冶情操,健全人格,促進學生實踐潛力和創新精神的發展。

      三、加強學生的思想道德教育和養成教育

      1、豐富德育活動促進養成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《新店小學學生在校一日常規》,同時深入開展了禮貌禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

      2、加強班級文化建設。我們要求班主任用心思考,加強班級制度建設、班風和學風建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創班級特色,開展三評活動,爭創“禮貌班級”。各班的學習園地布置精美,中隊角規范實用,富有教育性,各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

      3、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關狀況,協助班主任做好個別學生的幫教工作。

      四、做好德育教學工作計劃,拓寬德育渠道,發揮“三結合”教育優勢

      1、辦好家長學校,增進家校聯系。我們堅持定期召開家長會,透過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長學?;顒?。同時,堅持透過電話聯系、家訪、經常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進家校聯系,提高了家教水平。

      2、我校一向注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動:如開展了讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;開辦家長學校,召開家長會,努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。

      3、我校十分重視家庭教育工作,成立了家長委員會和家長學校,定期開展活動,使學校教育和家庭教育步調一致。透過家長學校向家長介紹學生基本狀況、學校發展規劃及對學生的要求和對家長的期望。期望家長和學校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

      五、存在的問題

      1、家長對學生教育理念有待更新,社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

      2、需更加注重學生的心理健康教育,促進學生身心全面和諧健康的發展。

      六、今后工作設想

      1、進一步加強師德建設,突出全員育人觀念,充分發揮全體教師的育人作用,真正做到服務育人,教書育人的全方位育人觀。

      2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

      3、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發,不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。

      今后,我們要進一步結合我校德育工作中的新狀況、新問題,結合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。

      學校德育工作總結篇2

      德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程,是提高全民族思想道德素質的奠基性教育,是培養造就中華人民共和國合格公民的起點。

      小學德育是基礎教育,它要在德智體諸方面為學生的成長與發展打好基礎,要為學生步入社會打好做人的基礎。同時,《中共中央、國務院關于深化教育改革,全面推進素質教育的決定》指出:實施素質教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動的各個環節中。學校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐,使諸方面教育相互滲透、協調發展,促進學生的全面發展和健康成長。因此,學校必須把德育工作擺在重要位置,并認真學習德育工作政策文件,提高認識,樹立教書育人,管理育人,服務育人的思想,為了確保學校德育工作的順利實施,一學期來,我們加強了學校德育管理工作的研究,其主要做法是:

      一、加強理論學習和德育實踐研究

      1、組織師德理論學習本學期,我們利用教師政治學習的機會,組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護 法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的文件資料等,以教育行評為契機,有效地加強了師德建設。

      2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉變班主任的角色,并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期,每位教師都結合自己的教育教學實踐,撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。

      二、開展多種形式的主題教育活動

      1、愛國主義教育

      (1)本學期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發學生愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養愛國主義意識。

      (2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動,并根據學校有關要求,組織了征文比賽。學生通過讀書活動,進一步提高了愛國熱情。

      2、安全法制教育

      (1)加強安全知識的宣講教育。

      (2)繼續抓好學生校內、校外的安全工作,簽定有關責任書,規范制度,落實好各種措施。本學期此項工作運行良好,未發生任何安全事故。

      (3)各班繼續深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》,對一些苗頭性現象及時加以教育,杜絕學生違法犯罪現象。

      (4)開展了系列宣傳教育活動,如黑板報、專題廣播等,學生受到良好的教育。

      3、環保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環保的重要意義,上好《環境教育》課。我們教育學生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環保意識。

      4、文明禮貌教育本學期,我校繼續加強了學生常規教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為內容,開展“文明班級百分賽”活動,以班級教育、自我教育為主,紅領巾督察隊為陣地,幫助學生育成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。

      5、學校認真開展了關愛“留守孩”教育工作。

      三、匯報專題

      切實加強家校聯系為真正提高家校聯系質量,本學期制定了家長學校各種制度并開展活動,還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學校、家庭、社會聯系更為緊密,構建立體的教育網絡。

      四、加強德育隊伍建設

      1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強德育力量。

      2、繼續加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯系座談會,通過交流取長補短,提高了班級管理水平。

      以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續努力,務實創新,進一步提高德育工作實效。

      學校德育工作總結篇3

      一、做好德育工作計劃,努力加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質。

      發揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導,完善德育工作管理機制,由校長負總責,政教處具體抓,實行校長室----班主任二級常規管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設,特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月兩次班主任會議;每學期1-2次班主任經驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,讓班主任在踐中互學互進,共同提高,由于長期開展這項活動,使我校班會課質量得以較大的提高。定期舉行班主任例會,通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,對于一些初當班主任的,學校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。

      二、加強校園文化建設,優化育人環境。

      1、精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發揮宣傳教育功能。

      2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

      3、積極做好了迎接“縣教育區”的迎檢工作,使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力,逐步形成了教高品位的校園文化精神。

      4、大力推進“書香校園”進程,以優美的環境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,學校發揮環境育人的作用,創設一個“時時受教育,處處受感染”的德育環境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、興趣小組等。學校長期堅持不懈地開展每周一升旗儀式活動,并且利用升旗儀式開展國旗下的演講,進行德育教育工作,而且這已形成我校的特色。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育的目的性、教育形式的多樣性,使學生在這樣的教育環境中,陶冶情操,健全人格,促進學生實踐能力和創新精神的發展。

      三、加強學生的思想道德教育和養成教育。

      1.豐富德育活動促進養成教育。認真學習貫徹落實《會寧縣中小學德育工作常規11條》、《中學生守則》及《中學生日常行為規范》,堅持每天十分鐘的養成教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

      2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設、班風和學風建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創班級特色,爭創“文明班級”。各班的學習園地布置精美,規范實用,富有教育性,各班的活動、好人好事都有記錄。

      3、加強后進生的教育與轉化。政教處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關情況,協助班主任做好個別學生的幫教工作。

      四、做好德育教學工作計劃,拓寬德育渠道,發揮“三結合”教育優勢。

      一直以來,我校增進家校聯系。我們堅持定期召開家長會,通過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長學?;顒?,家長參與率達70%以上。同時,堅持通過電話聯系、家訪、經常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進家校聯系,提高了家教水平。2、我校一直注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動:如開展了以“創設書香校園”等為主題的讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,讓學生及時了解了國際、國內及校園大事;開辦家長學校,召開家長會,努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍3、我校非常重視家庭教育工作,定期召開家長會活動,使學校教育和家庭教育步調一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發展規劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

      五、存在的問題

      1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。

      2、家長對學生教育理念有待更新,社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

      3、需更加注重學生的心理健康教育,促進學生身心全面和諧健康的發展。

      六、今后工作設想

      1、進一步加強師德建設,突出全員育人觀念,充分發揮全體教師的育人作用,真正做到服務育人,教書育人的全方位育人觀。

      2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

      3、繼續抓好班主任“老青幫帶”工作,營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守《中學生日常行為規范》和學校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

      4、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發,不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。今后,我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題,結合各級學生的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。

      學校德育工作總結篇4

      本學期我校德育工作落實“為學生終身發展奠基,為社會培養優秀公民”的教育理念,堅持德育為首的觀念,結合我校實際,落實全員育人,把德育工作根植于學生的實際生活中,立足于學生的生活世界,從學生身邊的小事、細節、環境、人物切入,體現“小、近、親、實”,充分利用各類德育載體,實現常規育德、生活育德、心理育德、文化育德。

      (一)做細做實常規管理

      1、繼續實行學生常規評比,強化學生行為、道德習慣的培養。從最基本的規范——講究衛生、佩戴紅領巾、值日等入手,做到每天一檢查、一周一表彰、每月一總結,在抓反復,反復抓中,使學生良好的行為習慣和道德習慣得到不斷地鞏固和強化。

      2、把常規管理和紅領巾值日崗制度相結合,充分發揮學生自我管理的作用。

      (1)我們讓班主任老師在教室里將《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、班級奮斗目標、班干部名單及值日表、流動紅旗等都張貼在教室內,讓學生一目了然,既增強了管理透明度,也有利于學生進取精神和集體榮譽感的增強,也有利于科任教師對學生基本情況的了解,更有利于對班級的管理。

      (2)舉辦領袖學堂,培養強有力的少先隊群體

      學校大隊委干部是學校進行管理的助手。本學期以競選的形式,由學生投票決定人選。通過參與競選,使學生有了自我表現的機會,有了獲得成功的機會,使一些成績不太優秀但工作能力強的學生脫穎而出,更使成績優秀的學生也注重提高自己的全面素質與能力。本學期,我們大隊部依然舉辦領袖學堂來培養隊干部群體的管理能力和民主意識。為充分調動紅領巾值日崗同學的積極性、鍛煉他們的管理能力,少先隊大隊部對學生的管理實行每周一小結,對優秀者給予一定的獎勵。這種做法既發揚了學生的主人翁精神,也培養了學生的踏實、進取的精神,增強了自我管理、自我教育、自我服務的能力。

      (二)加強班主任隊伍建設,提高德育管理隊伍的專業化素養

      1、完善規章制度,規范班主任工作要求。在充分討論和聽取意見的基礎上,德育處修改了班主任工作每月考核細則和綜合考核細則,這些制度的制定,強化了班主任崗位責任意識,使班主任工作更具規范性。

      2、引領理論學習,提升班主任思想素質。本學期,我們注重加強對班主任的業務素質教育,提高班主任的綜合素質能力。四月份,我校以班主任基本功競賽為契機,組織班主任學習《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等,提高思想認識。

      3、強化培訓工作,促使班主任練就專業能力。本學期,每月由德育處組織召開班主任例會和年級段專題研討會,總結階段性德育工作經驗,剖析工作中存在的問題,研討改進工作的措施和應對策略。通過研究、分析、探討、學習,使班主任提高了自身修養和管理水平,確保德育工作的實效。對學生的思想、學生中出現的問題做到真正去教育、真正去落實,用好每一次德育教育的專門時間,使學生有所得有所獲,。

      4、鼓勵班主任反思促提高。學校針對一些重點問題定期召開班主任座談,通過參與研討活動,班主任在許多問題上達成了共識,并為其業務水平的提高奠定了良好的基礎。

      (三)專題教育系列化、主體化、課題化

      我們將以校園為主陣地,以課堂教學為主渠道,通過國旗下講話、宣傳欄、黑板報、等途徑,把常規教育與主題教育結合起來,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。充分利用各類德育載體,立足常規,提高專題教育的附加值。

      (四)加強安全教育

      本學期,德育處還認真貫徹落實加強學校安全工作的有關文件,扎實做好學生安全教育工作。通過加強各任課教師安全責任心、加強對學生、家長的安全知識教育,努力提高學生的安全防范意識和自我保護能力。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對學生進行安全知識宣傳和專題講座,使安全警鐘長鳴,防患于未然。

      學校德育工作總結篇5

      本學期學校把以德治校、以德育人作為學校德育工作的核心,全面貫徹落實社會主義榮辱觀,在對學生進行的德育教育方面,遵循中心校在年初制定的大目標,各項工作的開展嚴格按我校在年初所制定的計劃,結合我校的具體實際認真的開展工作?,F將德育處工作總結如下:

      一、德育工作常規化

      1、班級常規檢查評比。每周公布檢查評比結果,每月評出文明班級,實行文明班級流動牌。

      2、每周星期一升旗儀式。

      3、每天利用“紅領巾”廣播站進行常規教育。

      4、上好每月班隊課。

      5、每天衛生檢查評比,每周星期四為全校大掃除。

      6、每天三操檢查評比。

      7、每天寢室紀律、衛生進行檢查評比并公布,每期末評選文明寢室、文明室長。

      二、加強德育隊伍建設

      1、每周一定時召開教師會議,總結布置工作。

      2、每天對班主任到位情況進行檢查,班主任查寢室實行簽到制。

      3、堅持每月年級主任、班主任例會制。

      4、加強對青年班主任工作的指導。要求新老班主任結成對子,做好“傳、幫、帶”工作。

      5、加強對學生干部的培養,定期召開學生干部會議。

      6、加強青年文明監督崗的職能,發揮學生自我管理能力。

      7、加強值周制度,發揮德育工作齊抓共管的作用。

      三、開展德育活動

      1、八月文明禮貌月活動,各班開展主題班會,出黑板報一期

      2、8月24日進行了法制講座。

      3、8月28日進行了社會主義榮辱觀講座。

      4、各班組織了環保主題班會,學校組織了環保征文比賽。

      5、安全教育活動。利用校會、升旗、班會、進行了安全知識教育,進行了消防圖片展。

      6、建立貧困學生檔案,對貧困學生進行資助。其資助項目有:客運基金資助、兩免一補。

      四、構建德育教育網絡,形成家庭、學校、社會三結合的格局

      1、10月12日召開了全校學生家長會,

      2、與關工委同志進行了座談,了解學生心理狀況。

      五、工作中存在的問題及建議

      1、德育科研不夠,要加強德育研究。

      2、德育處主要工作人員分工不明,有時工作忙亂,深入年級檢查落實工作不夠,尤其校會、班會、讀報的督查沒有到位。德育常規工作的問題反饋不及時,對班主任常規工作的考核有疏漏。

      3、學生證佩戴沒有起到應有的作用??陀^上存在大門管理不嚴,主觀上德育處、班主任都沒有從嚴管理,學生和班主任對此認識不統一。

      4、對班主任管理的力度不夠,沒有做到使班主任工作責、權、利有機結合,班主任工作的待遇缺乏競爭與挑戰,需進行改革。

      5、對學生的教育缺乏愛心、耐心,方法簡單。

      6、如何面對新形勢下的德育工作的挑戰,使德育教育的針對性和實效性更強思考太少,忙于事務工作。

      以上是德育處本學期的工作總結,我們將在不斷總結經驗的同時,探索新的,更好的工作方法。使德育工作更有成效。

      學校德育工作總結相關文章:

      2022一年級德育工作總結5篇

      幼兒園學前班德育工作總結范文5篇

      2022年幼兒教師德育工作總結范文(10篇)

      學校素質教育工作總結5篇

      小學英語教師德育工作總結五篇

      小學一年級上學期德育工作總結報告5篇

      學校德育活動總結5篇范文

      德育滲透工作總結10篇范文

      德育主任中學工作總結5篇范文

      學校學科德育滲透總結5篇范文

      249626 少妇饥渴偷公乱A级无码