1. 有關規劃工作計劃模板

      | 子東

      工作計劃是包羅萬象的,不同的人、不同的部門、不同的職別,他的著眼點和出發點會不盡相同,那么所作的工作計劃從內容到形式都有可能存在著很大的差別。以下小編在這給大家整理了一些規劃工作計劃模板,希望對大家有幫助!

      規劃工作計劃模板1

      為進一步樹立_________,理清學校的辦學思路,加快學校的發展步伐,以“科學發展”的思想審視今后學校的各項工作,以“勇創一流”的目標定位今后學校的發展方向,根據學校辦學現狀,特制定本規劃。我校在未來五年中將迎來內涵升級、文化管理、一流打造的新機遇,下一個學?!拔迥臧l展規劃”必然是歷史性的,決定著鎮中未來發展的方向,是值得我們竭盡全力去規劃好的。

      一、現狀分析

      (一)辦學優勢

      學校有一個目標一致、高效務實的領導班子,學校領導班子思想上“合心”,工作上“合力”,行動上“合拍”,能做到眼界寬、思路寬、胸襟寬的“三寬”準則,請守信、請守責、請守神的“三請”要求。學校有一個能靜心教書、潛心育人的教師群體,學校一百多名教師樂于奉獻、樂于鉆研、樂于創新。學校在全體教職員工的共同努力下,圍繞“省內一流、全國有影響”的學校發展定位,奠定了學校發展的四大基礎:學校發展——辦學質量勇立全市第一方陣;教師發展——全力構建“三人行”學習型組織,制訂了班主任三化要求,啟動了教職工2+1工程;學生發展——全力開展“三做”系列活動,開展了溫馨工程、雙隨工程、安全工程的“三大”工程,構建了大課間“三操一拳”;特色發展——全力打造“紅色教育”學校品牌,構建了多元立體的學校文化。學校建立開放的管理機制,暢通民主渠道,做到決策開放、信息渠道開放、學校工作對社會全方位開放。在王升校長的帶領下,學校全體同仁牢記“尚德篤行”的校訓,履行“愛心承諾”的?;?,學校從無到有,從小到大,從強到特,積淀了深厚的文化底蘊,積累了豐富的辦學經驗,形成了鮮明的辦學特色,贏得了社會的廣泛贊譽。

      (二)規劃重點

      1、師資隊伍建設:培養名師

      鎮中教師的敬業精神是受到教育主管部門、兄弟學校和社會家庭肯定的,鎮中教師這個團隊是優秀的、具有競爭力的,青年教師成為學校的主力軍、生力軍。目前鎮中教師群體缺少“品牌教師”及“領軍人物”,教師敬業但不夠冒尖,有實力但缺少“勢力”,骨干教師數量不足,其核心輻射功能仍未能充分發揮,專業引領作用需要不斷增強。

      2、自主特色發展:打造名校

      “紅色教育”是我校著力打造的學校教育品牌,旨在引導師生走進老區紅色歷史,培育老區紅色情懷,培養學生的創新精神和實踐能力,促進學生全面和諧的發展,提升學校文化品位和精神價值。20__年11月,學校接受了《中國德育》雜志社的專題采訪,并以《“紅色教育”是怎樣煉成的》為題進行了長篇報道,在國家級期刊叫響了學?!凹t色教育”品牌。對“紅色教育”的研究與開發有待深入,其內涵需要挖掘,其外延尚待擴大,讓“紅色教育”這面旗幟成為學?!叭∫涣?、全國有影響”的名校創建中的名片。

      3、教育教學科研:全新名片

      學校的校本教研、課堂模式在有條不紊地整合與推進中,但針對性、實效性、輻射性還不夠。今后,尤其要注重找準教育科研與有效教學、高效課堂有機結合點和長效開展平臺,建立有效的評價和激勵機制,充分利用網絡互動平臺,構建現代化的“云”計劃,搭建智慧分享的問答窗口,真正形成教研推進課改、課改促進教研、課改教研齊頭并進的良好局面。全新的教育教研形式、高效的課堂教學模式一定會成為學?!按蛟炱放朴聞撘涣鳌钡挠忠涣聋惷?。

      二、規劃目標

      (一)總體目標

      總體目標:省內一流,全國有影響;

      中期目標:豐富學校文化,實施一流管理,打造多品特色,建立名師隊伍,堅持質量立校;

      長期目標:加快名校建設,打造名師名家,實現教育現代化。

      (二)具體目標

      1、德育工作

      (1)從思想體系、哲學體系、紅色素養三個方面對“紅色教育”學校品牌進行立體化思考。進一步挖掘“紅色教育”的資源、充實“紅色精神”的內涵、擴大“紅色素養”的外延,把“紅色教育”的開展與研究向縱深發展。傳統意義上的“紅色精神”包括社會主義、共產主義的理想信念,為人民服務的奉獻精神,實事求是敢于挑戰的創新精神,迎難而上艱苦奮斗的挑戰精神等,同時又必須與時代相結合,賦予時代精神,豐富其與社會實際、學校發展、學生成長相結合的全新內容。

      (2)繼續開展“三做”活動,成立“三做”論壇,細化“三做”要求,量化“三做”評比。讓“三做”成為學校德育工作的抓手,讓“三做”成為學生德育追求的目標。挖掘學校內部潛力,形成全員、全程、全方位的育人格局,德育處、學生會、年級級部、班主任多線管理多層考核;外部與家庭、社區加強聯系充分整合社區、家庭、學校三者的德育資源、德育力量,加強基礎道德教育,讓學生在實踐體驗中內化道德素養,形成良好的行為規范,構建立體教育模式。

      (3)進一步完善德育校本研究機制,開展心理健康教育等方面的課題研究,編寫完善《學生心理疏導手冊》,開放“溫馨室”,開播“開‘心’節目”。加強德育與生活、德育與網絡、德育與藝術的實踐整合,推動德育工作規范化和科學化進程。改進德育評價方式,對學生的品行進行引導與評定,促進他們自主參與德育管理,以增強學生的主體意識和綜合能力,形成科學可行的期初自定“三做”目標、期中自評“三做”達成、期末評比“三做”先進的過程評價。

      2、教學工作。

      (1)繼續推進“三人行”學習型團隊工作。在多年來實施“青藍工程”的基礎上,我們推出了“三人行”學習型組織的建立,打破了以往一對一的、單向的師徒結對傳授的形式,促進了全體教師的共同發展和成功,促進了學校的高效發展。今后我們將成立“三人行”教育教學論壇,改教研課為“三人行研討課”,改評課為“三人行論壇”,在學校網頁專門設有“三人行”欄目,并鼓勵“教育教學網上互動”。

      (2)繼續推廣、實踐、總結“兩本三步四環節”的課堂模式,并面向教研片、面向全市乃至更大范圍展示實驗成果。以學生發展為本,充分尊重學生,信任學生,關愛學生,為不同層次的學生提供不同的發展空間和環境,讓不同層次的學生都能建立起自信,個性、愛好和特長都得到較為充分的發展。真正將課堂向課前延伸、向課后拓展,促進學生學習方式的轉變,增強學生主動參與、探究問題的意識,培養學生勇于創新的精神、勤于實踐的能力和良好的學習習慣。引導學生在自主中學習,在合作中交流,在探究中分享,讓學生真正成為學習的主人。

      (3)進一步加強新課程學習管理,積極推行“三個一”學習制度(每周至少讀一篇理論文章,每學期讀一本教育論著,每年撰寫一篇有較高水平的實踐論文),實行“五個一”教學管理(每周完成一次教學反思,聽一節課并有評點,每月記錄一則教育故事,提供一個典型案例,每學期上一節校級研討課),創新“六認真”教學資料檢查方式,充分利用多媒體、學校網站,實現教學資源共享。成立學校資源庫管理小組,建立完善豐富學校教學資源庫,包括題庫、課件庫、共性課案庫。

      (4)為促進學校教育教學工作的全面改進和提高,建設一支高素質的教師隊伍,推進教學改革向縱深發展,規范要求學科發展目標,學校將建立健全《學科建設章程》。學科建設工作將以新課程改革為動力,以提高課堂教學效益為主線,以提高教育教學質量為核心,優化學科及其內部結構。正確處理數量與質量、當前與長遠、特殊與一般的關系,加強優勢學科,凸顯特色學科,開發新興學科。

      3、教育科研。

      (1)構建現代化建設“云”計劃,搭建智慧分享的問答窗口,構筑引領教師專業化成長的立體化平臺,以建立學校網上“名師工作室”、教師網頁為主線的教師成長新格局。擬定學校五年教育科研發展規劃,進一步完善教研網絡,加強教科研規范化管理,教科室牽頭,教研組開展,營造濃厚的學??蒲蟹諊?,努力促進教師由教學單一型向知識型、研究型、學者型的綜合方向發展。

      (2)積極申報2個以上省級課題,5個以上市級課題。組織教師廣泛參與課題研究,深入開展讀名著、學理論、做研究、寫教育日志活動。重視教科研成果的研討、交流和推廣,爭取有一定數量的論文在省、市教育刊物上發表。辦好學??蒲锌铩督毯^淅恕?,及時捕捉前沿的科研信息,介紹最新的教科研動態,展示學校課題研究成果,建立暢通無阻的教科研信息網絡。

      (3)完善教師教科研獎勵條例,激勵教師進行教研科研,教師在論文發表、課題研究、課堂改革等方面有突出成績的給予特別獎勵和優先評先晉級。鼓勵教師對外發表論文,特別是在各學科的核心刊物上發表,為教研組、個人編寫、出版論文集提供資金上的資助。

      4、隊伍建設。

      (1)認真落實師德規范要求,引導教師樹立事業意識。教育部提出把師德表現作為教師資格認定和定期注冊、績效考核、職務聘任、評優獎勵的首要內容。學校將通過開展多種形式的師德教育活動,積極引導廣大教師將自己的教育教學工作與提升生命質量、實現人生價值聯系起來,讓大家意識到教師不僅僅是一種職業,更是一項事業,要用一生的精力去努力把握與追尋。

      (2)領導班子要深入教育教學第一線,力爭成為教學骨干型的管理者。要積極開展學校管理和教學工作的研究,力爭每人每年有1篇以上論文在市級范圍交流或發表。實施教師成才工程,深入開展“創建優秀‘三人行’學習型組織,爭做知識型教師”活動,加強專業發展引領,努力建設一支具有現代教育教學理念,善于學習,勤于思考,勇于創新,師德師風高尚、業務能力精湛、教學特色鮮明的教師隊伍。五年內爭取培養一支市縣級學科帶頭人、教學能手、教壇新星10名以上的骨干教師群體。

      (3)啟動教師中長期培訓計劃。立足“三個層面”(青年教師、骨干教師、中老年教師),采取“三個結合”(理論學習與技術研究相結合、課程培訓與教學研究相結合、專家指導與自主研究相結合),積極組織開展師德師風、新課程理念、教學基本功、信息技術等方面的培訓與比賽,構建學習型校園,提升教師綜合素養。制定教師專業發展規劃,深入推進“名師工程”,通過專業輔導、業務培訓、多元評價、業績展示等各種形式,有計劃、分層次,多渠道加強骨干教師的培養,促使其快速成長為名師。進一步加大對青年教師培養力度,充分發揮骨干教師“傳幫帶”作用,與青年教師結對子,積極為廣大青年教師發展和成長提供機會和平臺,促使他們盡快成長。建立教師成長記錄袋,記錄教師發展軌跡,及時幫助和引導教師分析工作中的得失,進一步提高教育教學水平和能力。

      5、后勤工作

      后勤工作是整個學校工作的基礎工程與先導工程。后勤人員要切實增強崗位責任意識,減耗增效意識,創優競崗意識。加強經費的使用管理,加強資產登記管理;辦好師生食堂,做到“服務規范,操作有序,營養可口,衛生達標”;完善教學設施設備、學校網絡網站的管理、登記、維護等工作的考核措施;切實加強圖書館的建設工作,凡是已有圖書要及時做好歸類、裝訂、收藏、防腐、防潮工作;高度重視學校安全工作,認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制,切實加強值班領導老師、學校門衛、安全員的責任制,編寫《安全一本通》,加強對師生的安全教育,提高安全意識和自我保護意識。

      規劃工作計劃模板2

      加強民辦幼兒園的規范管理。配合各部門啟動全省民辦幼兒園督導評估工作。

      也是貫徹落實《國務院關于當前加強學前教育的若干意見》第一年,20__年是十二五”教育發展規劃的第一年。省幼教專業委員會將在省教育廳基教處和省教育學會的指導下,以各類學術活動為載體,以提升幼兒園教師專業水平為目標,主要開展以下幾項工作:

      一、依托課題研究促進幼兒園教育教學質量的提高

      1.認真組織

      并推薦優秀、有價值的課題參與中國學前教育專業委員會“十二五”課題的申報工作。省幼教學會“十二五”課題的申報、立項工作。

      注重不同類別、不同片區課題的過程指導。2.對通過立項的課題進行分類分片。

      二、加強鄉鎮中心幼兒園建設的指導。

      加快鄉鎮幼兒園的建設。

      1.積極協助省教育廳基礎教育處指導各地依照下發的省鄉鎮中心幼兒建設基本規范》要求建設或改建一所公辦鄉鎮中心幼兒園。以結對幫扶、教學觀摩、跟班培訓等不同形式,

      2.積極協助省教育廳基礎教育處。組織開展全省第三屆鄉鎮中心幼兒園園長及骨干教師培訓。及時發現典型經驗,

      3.繼續協助省教育廳基礎教育處做好省級示范幼兒園結對幫扶鄉鎮中心幼兒園活動。進行推廣,讓全省農村幼兒能享受優質教育。

      三、開展形式多樣的活動。

      并推薦優秀論文參與中國學前教育研究會組織的學習和貫徹《綱要》實踐經驗征文評選”活動。

      1.開展20__年度教師案例和論文評選工作。

      2.積極協助省教育廳基教處開展優秀省級示范幼兒園、省級示范幼兒園的評估和復評工作。

      3.協助省教育廳基教處開展全省第五屆幼兒教師技能技巧競賽活動。推進幼教隊伍建設工程。

      4.協助省教育廳基教處開展全省幼教行政干部和省級示范園園長的培訓工作。進一步轉變教育理念,

      5.組織開展《幼兒學習與發展指南》學習與培訓。加強幼兒園的保教工作的指導。

      6.協助省教育廳基教處繼續開展以公辦省級示范幼兒園為依托的0-3歲嬰幼兒早期教育指導試點工作。

      7.繼續協助中國學前教育研究會做好中國學前教育研究會會員重新統計、新會員發展和會費的足額收取工作。

      規劃工作計劃模板3

      指導思想:

      以國家重要思想和《中國教育改革與發展綱要》為指導,結合學校實際,堅持面向全體學生,以人為本求發展,以德治校創特色的辦學思想,采取夯實基礎抓雙基質量,豐富活動促個性特長的發展策略。在上級教育行政部門的關懷下,依靠全體師生,塑德藝雙馨的一代驕子,辦家長放心,社會滿意,國家信得過的市區名優學校。

      工作目標:

      營造健康和諧的育人環境

      校園文化建設

      校園文化是學校全體成員所表現出來的共同的做事方式和處世態度,是人所共有的價值判斷、道德判斷,它不僅表現在認知方面,關鍵是它內在于人的情感和意志,對師生是一種柔性的“精神引領”,它會催生學校一棵蓬郁的生命之樹,健康成長。

      學校的

      六字校訓:博學修德達材

      八字校風:文明勤奮健美和偕

      時刻警訓,提示全校師生如校名一樣,為中華民族的興旺而教,為中華民族的興旺而學。

      倡導教學:求真,求實,求精,求新

      引導學生:樂學,勤思,誠信,進取

      以精誠,團結,務實,開拓的這樣一個領導集體帶領學校再鑄輝煌。

      辦學條件建設

      為更好的實施素質教育,完善學校的辦學條件適應并保證素質教育的健康發展,學校計劃:

      1、東樓門窗的改造,防護欄的制作。

      2、圖書室的建設和管理。

      3、按標準裝備實驗室。

      4、繼續抓好體音美器材的配備。

      5、更有效的抓好新三室的使用和管理。

      6、粉刷教學樓內外,樓梯兩側粘帖大理石面。

      7、爭取為實驗班配備實物投影機,以方便教學。

      繼續加強謀劃學校德育工作

      學校德育工作以《中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設綱要》和《德育工作綱要》為指導,積極探索新時期德育工作的新方法,新途徑,創造德馨滿園、書香滿樓的育人格局。

      目標:學生身心——健康和諧發展

      學生素質——全面綜合提高

      學生品德——做真人做實事

      師德表現——學高為師,德高為范,愛生,敬業

      規劃工作計劃模板4

      20__年是公司發展關鍵性的一年,隨著公司人力資源部的職能的不斷完善,人力資源部根據公司總體戰略經營目標,圍繞公司核心優勢,以積蓄人力資本,構建企業文化為目標,整合組織流程、規范人事體系、建立素質模型、優化薪酬激勵,通過人力資源的最大化發展,有力地推動公司向規范化新型企業發展?,F作20__年HRP如下:

      一、戰略規劃

      1、公司戰略現狀:公司發展戰略尚在初級階段,結構、體系、內容不完善。

      2、意義與需要:是建立公司核心戰略—人力資源戰略的基礎,是引進咨詢公司指導的必經之路。

      3、協助內容:協助厘清公司發展戰略的四大核心問題(發展方向、發展速度與質量、發展點、發展能力),協助建設公司的發展戰略框架(愿景、戰略目標、業務戰略、職能戰略)。確定公司4C戰略(核心:A、人力資源段的C1:凝聚人心;B、工程、銷售段的C3:資源的給配集中核心業務)。(計劃時間:1月)

      4、根據公司戰略目標確定人力資源戰略。(計劃時間:1月)

      5、根據需要運用SWOT分析法、BCG分析法、波特五力分析法適時對公司進行診斷,深入分析企業人力資源面臨的內外部環境,發現問題和潛在風險,提出應對措施。(計劃時間:1月)

      6、合理預測企業中長期人力資源需求和供給,規劃和控制各業務板塊人力資源發展規模。(計劃時間:1月)

      7、以馬斯洛需求層次為基礎,規劃核心人才職業生涯發展,打造企業核心人才競爭優勢。(計劃時間:1月)

      8、規劃核心、重點專業、技術領域員工隊伍發展,提高員工綜合素質。(計劃時間:1-12月)

      9、人力資源管理政策和制度的改進與再造,提升公司整體管理水平與管理效益。(計劃時間:1-12月)

      二、組織規劃

      1、現狀:組織構架名不副實,責權不清。

      2、結合公司戰略目標及工作、業務流程,協助設立高效、簡潔、完整的組織架構。(計劃時間:2月)

      3、協助組織架構選擇:直線—職能型。(計劃時間:2月)

      4、組織架構建議:(計劃時間:2月)

      5、厘清各部門的工作職責,建立職能部門職責(以下為簡介,其中有考慮不周之處,僅作參考):(計劃時間:2-3月)

      A、董事長助理:負責董事長核心事務的辦理;

      B、考評委員會:負責公司內部相關業績的考評;

      C、董事長秘書:負責董事長日常工作的銜接及辦理;

      D、總經理:負責公司全面工作的管理;

      E、總經辦:協助總經理辦理好日常管理工作。

      F、融資副總:協助總經理做好融資及預算工作;

      G、工程副總:協助總經理做好工程事務所辦理及對項目進程的監督;

      H、總工程師:負責公司關于技術層面問題的管理與支持。

      I、開發部:負責項目的尋找及確定;

      J、策劃部:負責4M策劃、富有新意的現場SP策劃,VIS建立,進行媒體公關、廣告傳播策劃以及各項推廣策劃。

      K、銷售部:負責公司客戶的接待咨詢、內部及外圍銷售。

      L、財務部:負責公司各項財務管理工作;

      M、人力資源部:負責公司招人、育人、用人、留人等人力資源工作的管理。

      N、項目部:負責公司目前項目施工的進度與質量目標的實施與管理。

      O、行政部:負責公司采購、行政后勤相關事務的管理。

      P、工程部:負責公司項目各圖紙的確定,勞務單位的洽談及相關工程與整體工作的預算。

      6、對公司各崗位進行設計、分析,建立公司各崗位的崗位職責,形成崗位說明書與崗位招聘專業題庫。(計劃時間:3-5月)

      三、制度規劃

      1、制度與流程的建立要以“PDCA”的要點原則開展,注重考核、反饋。

      2、建立健全公司完善的人力資源基礎流程及制度:招人、入職、考勤、請假、合同管理、試用管理、離職管理、檔案管理等。(計劃時間:1-3月)

      3、建立特殊人才(包括高薪人才)的招聘及管理、考核體系制度。(計劃時間:1-2月)

      4、通過培訓調查、分析、診斷等方法,建立以提高員工技能、素質及公司整體能力的人力資源開發培訓管理體系。(計劃時間:6-9月)

      A、整合及完善企業的培訓管理流程(好鋼花在刀刃上)。

      B、建立企業內部知識傳承機制,擴展企業培訓的功能(人走了,知識留下)。

      C、建立廣泛的培訓渠道與培訓資源(他山之石,可以攻玉)。

      D、整合培訓職能,完善企業的人力資源管理系統(敞開激勵大門)。

      5、結合三資導向(業績、職位、能力)與布朗德戰略導向,從戰略層面、技術層面及制度層面完善健全薪酬管理體系。(計劃時間:7-10月)

      A、以按勞分配、效率優先、兼顧公平、可持續發展的原則進行制訂。

      B、結合公司的現實,進行職層、職系、職級與職等的劃分。

      C、,通過對房地產行業調查與公司所處發展階段分析,進行25P、50P、75P百分位分析及確定、寬帶薪酬管理的定位。

      D、明確工資的構成或百分比:基本工資+績效工資+獎金(提成)+津貼福利。

      E、制訂高管及高薪人員的薪酬管理制度。

      6、建立以KPI為最終考核方式的績效考核管理制度。(計劃時間:1-12月)

      A、實施并不斷完善“公司工作計劃考核管理制度”;

      B、逐步建立以“SMART”為原則的各部門、各崗位的KPI指標庫。

      C、解決較難量化的指標(過程考核法)與各指標在不同時期的排序與權重(戰略導向優先法)等難題。

      D、確定不同時期、不同崗位的考核方法規程,結合運用KPI、MBO、BCS、360或主管評述,以便更為有效的評定崗位人員的綜合能力與綜合素質。

      E、做好考核的溝通輔導流程與方法,有效地推進績效考核的有序進行與深入。

      7、結合國家及地方性法律法規及行業規范,建立或完善關于員工關系方面的處理原則與執行標準。(計劃時間:11月)

      A、對各部門負責人及相關崗位員工進行相關勞動法律、法規的培訓。

      B、持之以恒的做好員工訪談工作,善于發現潛在問題與關聯問題,把問題處理于萌芽狀態。

      C、審查好目前公司的相關制度與流程,修訂好與相關法律有沖突的條款,制訂可以有效規避相關法律、法規的相關管理流程與制度。

      D、開拓員工建議及問題溝通渠道與方式及管理流程、制度,設立監督電子郵箱、意見箱、監督電話等方式對公司內部及外部意見收集,設專人整理、反饋及處理。

      E、及時總結公司的經營管理過程的特色與方法,開拓組織豐富的企業文化活動,提高部門間、各員工間的溝通與協作、信任與互助,推動公司企業文化建設的進程。

      8、提供專業人才資源工具和方法,適時監督或協助各部門制定制度或流程。(計劃時間:1-12月)

      四、人員規劃

      1、基礎工作:人員的結構分析,為公司的人員配備提供科學依據。(計劃時間:3-5月)

      A、員工職別結構分析(經營決策型人才、管理專業型人才、職能專業型人才、業務專業型人才、技術專業型人才及比例)。

      B、員工知識結構分析(要求:專業化)。

      C、人員年齡結構分析(要求:年輕化)。

      D、員工能力結構分析(要求:經驗化)。

      E、部門人員匹配度分析(綜合職別、知識、年齡、能力及管理風格,優化部門人員結構)。

      2、建立崗位勝任力模型以及公司勝任力管理流程。(計劃時間:6-8月)

      3、根據確定的組織架構進行人員配備(共需33人): (計劃時間:1-12月)

      A、總經辦2人:主任1 人,助理1人。

      B、財務部2人:會計/經理1人,出納1人。

      C、人力資源部3人:總監1人,經理1人,副經理1 人。

      D、開發部2人:經理1人(由融資副總兼),副經理或助理1人。

      E、策劃部2人:經理1人,副經理或助理1人。

      E、銷售部6人:經理(主外)1 人,副經理(主內)1人,置業顧問4人。

      F、工程部1人:經理1人(工程副總兼),副經理或助理1人(預審)。

      G、項目部7人:項目經理1人,副經理1人,土建工程師2人,水電工程師1 人,質安員1人,資料員1 人。

      H、行政部5人:經理1人,采購1 人,行政助理1人,司機2人。

      4、結合目前人員人數及各方面能力,進行相關人員的補充(共9人):董事長秘書1人;融資副總1 人,工程副總1 人,財務經理/會計1人;總經辦主任1人;土建工程師2人,水電工程師1人,資料員1 人。(計劃時間:1-12月)

      5、人員配備渠道:高層運用獵頭,專業人員通過人脈、專業網絡渠道;其他人員主要通過普通人才網及其他關系網介紹。

      6、人員配備“方案B管理辦法”的制訂與實施。(計劃時間:11月)

      五、費用規劃

      1、上年度費用的匯總、薪酬制度核算,行業水平、當地物價、國家政策分析,相關數據作今年參考。(1月)

      2、主要費用:工資成本、福利與保險、招聘費用、培訓費用。(1月)

      2、原始成本與重置成本的比較與預算。(1-12月)

      3、相關成本節約渠道的開辟。(1-12月)

      4、費用測算要貫徹到人力資源管理流程的每個環節。

      規劃工作計劃模板5

      “青年文明號”是團中央“跨世紀青年文明”工程的重要組成部分,是以提高青年職業文明、實施跨世紀青年人才工程為主題的一項意義深遠的活動。創建“青年文明號”活動,能引導廣大青年建立高度的職業文明,加強職業道德建設,提高職業素質和業務技術水平。結合肥西公交的工作特點,特制定以下工作計劃。

      一、指導思想

      以“安全服務品牌”為創建主題,以各類創建活動為載體,全面、深入開展青年文明號的創建活動,與時俱進,開拓創新。

      二、主要工作

      (一)加強組織領導,健全創建工作制度

      我司將把青年文明號創建工作作為今年的工作重點之一,專門成立了由執行董事丁駿為組長,經理李蓬松為副組長,各部門部長為小組成員的創建工作領導小組,鼓勵全體工作人員積極參與創建活動,為創建工作獻計獻策。

      (二)加強宣傳教育,提高思想認識

      組織全組成員學習有關文件精神,充分認識開展青年文明號創建活動的重要意義。加強教育理論的學習,提高教育教學水平、優化服務質量,充分展示“青年文明號”的精神面貌。

      (三)開展創建活動,塑造品牌形象

      1、加強設施更新,塑造靚麗形象。改善公交形象,做到站牌設施、車體標識等的整齊統一:統一站牌設施,進一步規范站名,準確標識各線路走向;統一車體標識,并在車廂醒目位置統一張貼熱線電話、公司司標、文明用語等;

      2、規范文明用語,提升服務檔次。統一規定公交車頭嚴禁堆放雜物、張貼廣告用語,運營一趟清理一次、運營一天清洗一次。在嚴寒及酷暑天氣空調開放。結合文明創建活動于車廂醒目位置張貼各類文明用語,設置老弱病殘孕等專座。

      3、強化服務意識。引導廣大駕、管人員樹立高尚的職業道德素養、創造一流的服務業績,樹立典型,充分發揮先進典型的示范帶頭作用,增強駕駛員、發班員的服務意識和責任心,促進了同事之間的團結,增強了團隊凝聚力,激發了爭先創優的工作熱情。

      4、積極開展“公交優先、便民利民”主題宣傳活動,努力營造關心公交、支持公交、選擇公交的良好氛圍,倡導“低碳交通、綠色出行”及中高考考生免費乘車活動,充分塑造公交品牌形象。

      5、加大監督、檢查的力度,充分發揮監督的職能作用,嚴格管理,保證創建活動的經?;?、制度化和規范化。

      (四)注重自身建設,制定行為規范

      為切實提高服務質量,樹立肥西公交品牌形象,強化安全理念,提高整體服務素質、為老百姓出行提供“快捷、方便、經濟、舒適、安全”的乘車條件,在“青年文明號”創建過程中,我們要求每位成員要切實做到以下幾個方面:

      1、公交車輛干凈整潔,車輛、站點服務設施完備。

      2、優惠及免票執行相關部門規定標準。

      3、始發站車輛提前進站上客,準點發車。

      4、確保首末班車,堅持做到首班不推遲,末班不提前。

      5、按規定線路行駛,非特殊情況不隨意改變行車線路。

      6、嚴格遵守道路交通法規,堅持文明行車,確保行車安全。

      7、行車中不打手機、不闖交通信號,不高速行駛。

      8、公交服務熱線認真傾聽廣大乘客建議,耐心解答詢問,做到件件有回音。

      (五)注重創建過程,加強過程考核

      在“青年文明號”的創建過程中,我們會注重活動過程的管理,不讓創建活動浮于形式,做到工作有計劃,活動有載體,我司把創建工作列入崗位目標責任制考核內容,以確保創建工作取得實效。

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